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安徽师大附中、安师大二附中联合开展实施高中语文新课程教研会

添加者:赵峰 添加日期:2020-09-09 审核者:赵峰 浏览次数:291

安徽师大附中、安师大二附中联合开展实施高中语文新课程教研会

本网讯(办公室 李居旖)98日下午,实施高中语文新课程教研会在威尼斯游戏(下称附中)育英楼第五会议室举行。附中、安徽师范大学第二附属中学(下称二附中)全体语文教师和特邀专家参会。附中教务处副主任刘纪春主持会议,并向参会人员介绍专家和活动主题、内容。

语文课程教学论博士、安徽师范大学文学院硕士生导师尹达受邀作《阶梯式教学设计:落实语文学科核心素养的实践途径》专题讲座。尹达指出,语文教学要落实语文学科核心素养,依据《中国高考评价体系》《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》两本书“用‘新教材’学‘新评价’,用‘新教材’教‘新课标’”,厘清师生、生生、教学三对关系,采取明确学习任务群、划分专题学习项目、设计单元学习任务、规划课时学习任务四个实践环节,掌握立足学习单元、明确学习任务、创设真实情境、开展实践活动、完善学习评价的五个实施要点。

安徽省正高级教师、安徽师范大学文学院外聘教授、二附中副校长唐俊以《人教版高中<语文(必修上册)>的特点、问题与教学策略》为题作讲座。唐俊理论结合实践以“语文是什么,什么是课文”展开讲座内容,他指出《语文(必修上)》具有打破界限的混搭式单元、任务驱动式的群文式教学的新特点,但文本选择和综合性活动设计存在一定问题,值得进一步探索。提出面对新教材“不可不信,不能全信;不能不动,不要盲动;不抢人前,不落人后;不必求全,不忘求实。”

在教师互动交流环节,教师们纷纷表示,今天的两场讲座受益匪浅,会后将积极探究“新课程,新教材”的教学理念,把握更有效的教学方法,以便更好地投入新学期的教学工作,迎接“新高考”。





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